明日の運動会に向けて、1～4年生(金管バンド以外)は給食を食べたら下校しました。そのあと、5・6年生と職員で明日の会場づくりとリハーサルを行いました。(写真は主に会場づくりです) テントを運び出す人や設置の手伝いの人、用具を出す人、グラウンドを整える人、知る人ぞ知る、放送用のコードを地中に埋めるために穴を掘り埋める人、など。たくさんの人たちの力で運動会は出来上がっていきます。さあ、準備...»続きを読む

図工室では、3年生が授業を行っていました。題材は、「うつしてふえるよ、でこぼこさん」です。画用紙など紙を切ってその上に凸凹する素材や形づくった紙などのせボンドで貼り付けます。そして版のできあがり。 できた版には、インクを塗って別の紙で模様を写し取ります。それを繰り返し作品にしていきます。どんな形になるのなるのかな?そして写るとどうなるだろう?考えながら取り組んでいました。 図...»続きを読む

4年生の団体種目「超ACCEL!4年生タイフーン」の練習です。審判の先生にも特別に来ていただきました。 長い棒の両端には紅白のポンポンが付いていて、4人一組となって棒を運びます。途中のカラーコーンを1周回らないといけません。中心となる子はより早く棒が回るように力強く棒を回し、外側を走る子は誰よりも早く走る必要があります。それぞれの役割がとても大切です。 カラーコーンを回るとき...»続きを読む

運動会練習が佳境を迎える今週。1年生のある学級では、ちょっとした隙間の時間を使って、運動会の表現の練習の特訓が行われていました。どの子も、手足を大きく広げて、そして笑顔で踊っていました。楽しそうな表情と、かわいらしい仕草は、1年生の特権でしょう。 そして、隣の学級をのぞいてみると、カタカナの、「ナ」を学習していました。「ナ」を使う言葉、最初の一つがなかなか出てこなかったようですが、「バ...»続きを読む

6年生算数「円の面積」の学習です。 今日は、単元の終わりの発展問題に、学年をミックスして、4つのコースから自分が学びたいコースを選択して取り組みました。 丁寧に学びたいコースでは、教員二人で指導します。6年生の担任の先生だけでは足りないので教頭先生が担当のコースもありました。 どのコースからも、「なるほど!」や「あ!分かった!」「納得!」など、それぞれに充実した学び...»続きを読む

栽培委員会では、さくら草の土づくりを行いました。 肥料や土などを桶の中に入れ、なるべく均一になるように混ぜます。上のほうは混ざっていても、下のほうに腐葉土がたまっていることが多いようです。そのため、桶の下まで手を差し込みながらの作業です。ずっと同じ姿勢で行っていると、腰や腕が痛くなってきますが、最後まで頑張って土づくりを完成しました。このような、地道な作業があって、かわいらしいさくら草...»続きを読む

今日は運動会全体練習の第2回目です。 今日は、校歌、閉会式、全体種目の練習を行いました。 校歌は、2番3番になると自信がなくなってしまう人がいました。当日までにはきっと自信をもって歌えることでしょう。 全体種目は、大玉送りです。全校で赤白に分かれて、トラック上に列になり、頭の上で大玉を通過させます。1回戦は白組、2回戦は赤組がかち、いい勝負でした。赤白、それぞれに写...»続きを読む

1・2時間目は、4年生が校庭で運動会の練習をしました。「エイサー」です。今までは、桶のようなものを太鼓の代わりにして練習していましたが、今日からいよいよ本番の太鼓を使った練習です。校庭には、4年生が打ち鳴らす太鼓の音が響いていました。太鼓を空高くつきあげる姿はとても格好良かったです。 3時間目、3年生の学級で教育実習生の研究授業が行われました。教科は算数です。今日は大学の先生が指導で来...»続きを読む

今日は朝から雨が降ったりやんだりの空模様でした。 2時間目、小雨が降っている時間がありましたが、1年生は元気いっぱいに練習をしていました。最初から最後まで、通して練習をしています。校庭には、昭和・平成生まれには懐かしい曲が流れていました。 業間休みは、雨降りのため校庭遊びは「×」でしたが、応援団だけ位置の確認のため練習を行いました。応援団も、日ごとに熱が高まってき...»続きを読む

今日は昨日と打って変わって曇天となりました。 1時間目は3年生の運動会練習です。花笠を持って、まずは隊形の確認・・・でしたが、途中から雨脚が強くなって、残念ながら途中で練習終了となりました。 午後には雨があがったので、6年生の運動会練習です。 6年生はフラッグをもった表現と、力強さを表現する組体操で構成された演技を披露する予定です。今日は初めて、学年全体での校庭練習...»続きを読む