RB大宮アルディージャより、4名のコーチが来校され、3年生対象のサッカー体験教室が行われました。クラスを男女に分け、それぞれのグループに専属コーチがつきます。最初は狭いコートの中を、ぶつからないように上手に動き回ったり急に止まったりしながら体を動かしました。続いて、ボールを手に持って、持ったまま走ったり、投げたりキャッチしたりしました。そしていよいよ足だけを使ってボールに慣れていきます。最後は...»続きを読む

【1・2年生図書らびっと】 2学期の図書らびっとさんによる読み聞かせが始まりました。子どもたちは、らびっとさんたちの読み聞かせにどんどん引き込まれ、お話に夢中になって聞いていました。 【雨の日の休み時間】 今日は朝から雨降りです。そのため、業間休みは校舎の中で静かに過ごしましょう。月曜日のため、図書館は閉館しているので、教室で過ごしている子が多くいまし...»続きを読む

6年生の図工、「絵のお話でプレゼント」という題材では、1年生に絵で作ったお話をプレゼントできるように、友達と協力して紙芝居を作りました。 どのグループも、1年生が喜ぶお話はどんなものがよいのか?絵は?など、相手を意識しながら取り組んだ作品に仕上がっていました。1年生が興味津々に質問をしているグループ、楽しそうな笑い声が聞こえてくるグループもありました。最後は、笑顔と「ありがとうご...»続きを読む

3年生は、体育で保健の授業が始まりました。初めての保健の授業なので、これから先、小学校ではどのようなことを学ぶのか、どうして保健の学習があるのかを学びました。そして、保健室の先生にもT2として来ていただき、心と体の健康についてお話を聞きました。子どもたちは、自分たちの健康について真剣に考えていました。 別の学級では、理科で太陽の動きの学習です。太陽の動きを観察するために影の動きを調べま...»続きを読む

土曜日の運動会とは打って変わって、今日はいつもの栄小学校の日常です。 1年生の教室では、算数のテストが行われていました。担任の先生からまずは机の準備です。このクラスは全員窓側を向いてテストを受けるようです。そして、筆箱からだす鉛筆は1本、それから消しゴム、下敷きを出し、机の右側に横長に立てておきます。見られちゃうのを防ぐため、のようです。テスト用紙が配られると、みんな真剣に取り組んでい...»続きを読む

明日の運動会に向けて、1～4年生(金管バンド以外)は給食を食べたら下校しました。そのあと、5・6年生と職員で明日の会場づくりとリハーサルを行いました。(写真は主に会場づくりです) テントを運び出す人や設置の手伝いの人、用具を出す人、グラウンドを整える人、知る人ぞ知る、放送用のコードを地中に埋めるために穴を掘り埋める人、など。たくさんの人たちの力で運動会は出来上がっていきます。さあ、準備...»続きを読む

図工室では、3年生が授業を行っていました。題材は、「うつしてふえるよ、でこぼこさん」です。画用紙など紙を切ってその上に凸凹する素材や形づくった紙などのせボンドで貼り付けます。そして版のできあがり。 できた版には、インクを塗って別の紙で模様を写し取ります。それを繰り返し作品にしていきます。どんな形になるのなるのかな?そして写るとどうなるだろう?考えながら取り組んでいました。 図...»続きを読む

4年生の団体種目「超ACCEL!4年生タイフーン」の練習です。審判の先生にも特別に来ていただきました。 長い棒の両端には紅白のポンポンが付いていて、4人一組となって棒を運びます。途中のカラーコーンを1周回らないといけません。中心となる子はより早く棒が回るように力強く棒を回し、外側を走る子は誰よりも早く走る必要があります。それぞれの役割がとても大切です。 カラーコーンを回るとき...»続きを読む

運動会練習が佳境を迎える今週。1年生のある学級では、ちょっとした隙間の時間を使って、運動会の表現の練習の特訓が行われていました。どの子も、手足を大きく広げて、そして笑顔で踊っていました。楽しそうな表情と、かわいらしい仕草は、1年生の特権でしょう。 そして、隣の学級をのぞいてみると、カタカナの、「ナ」を学習していました。「ナ」を使う言葉、最初の一つがなかなか出てこなかったようですが、「バ...»続きを読む

6年生算数「円の面積」の学習です。 今日は、単元の終わりの発展問題に、学年をミックスして、4つのコースから自分が学びたいコースを選択して取り組みました。 丁寧に学びたいコースでは、教員二人で指導します。6年生の担任の先生だけでは足りないので教頭先生が担当のコースもありました。 どのコースからも、「なるほど!」や「あ!分かった!」「納得!」など、それぞれに充実した学び...»続きを読む