読解力を働かせながら多種多様な資料を読み解き、活用できる子どもの育成を図る目的で5年生がタブレットPCを使って「さいたま読解力チャレンジ」に取り組みました。 複数のグラフからわかったことを読み取ったり、複数の資料を見比べて共通点を見つけたり、年表と地図をもとに答えを見いだしたり、となかなか手ごわい問題に取り組みました。取組後はすぐに自分の結果がわかり、振り返ることができます。 ...»続きを読む

今日は、6年生がさいたま市学習状況調査に取り組みました。国語、算数、社会、理科の4教科です。さすがは6年生。みんな集中して取り組んでいました。結果をこれからの学習に生かせるとよいですね。   1月の生活目標は「元気に外で遊ぼう」です。 それに合わせて、今日から業間休みに校舎にキーワードが表示されています。校庭に出ると文字がわかるというものです。毎日外遊びを...»続きを読む

今日は、3・4年生が体育館で競書会をしました。3年生にとっては、画仙紙に筆で書く競書会は初めて。みんな、ちょっと緊張した様子でしたが、一生懸命書いていました。4年生も一文字一文字に集中して書いていました。満足いく作品ができているとよいです。   5年生がさいたま市学習状況調査に取り組みました。昨年度、4年生のときは国語・算数でした。5年生になった今年は国語・算数・社...»続きを読む

今日から給食が始まりました。今日の給食もおいしかったです。3学期の給食も楽しみです。 今日の献立:レンコンご飯、赤魚の照り焼き、けんちん汁、牛乳   今日は、5・6年生が体育館で競書会を行いました。一人ひとりが集中して画仙紙に向き合って書いていました。さすがは高学年です。きりっとした空気が漂っていました。素敵な作品ができ上がったのではないでしょうか。 ...»続きを読む

今日は、荒川の氾濫を想定した水害時避難訓練を行いました。垂直避難で3階以上に避難するというものです。2年生、4年生、なかよし学級の子どもたちが3階の教室に避難しました。水害時は、地域の方や他校の子どもたちも避難してくることが想定されています。今日学んだ避難の仕方を覚えておくことが大切です。   また、朝のテレビ朝会では、家庭での避難についての動画も見ました。国土交通...»続きを読む

先週に引き続き、今日は「文化芸術による子供育成推進事業」による大蔵流狂言の鑑賞を行いました。当初は、全学年が体育館に集まって鑑賞の予定でしたが、今日の寒さと出席状況から、1・2年生は教室で体育館からのオンライン配信を鑑賞しました。   演目は「附子(ぶす)」「柿山伏(かきやまぶし)」。子どもたちは狂言の世界に引き込まれ、場面を想像しながら、楽しんでいました。 ...»続きを読む

3年生から6年生を対象に日本芸術文化振興会による「文化芸術による子供育成推進事業」として、大蔵流の狂言ワークショップを行いました。 お二人の講師の方から、わかりやすくそして楽しく狂言について教えていただきました。   「盆山」というお話を解説付きで実演していただき、子どもたちはその世界に引き込まれ、どっと笑いが起きたり、息をのんだりしていました。 ...»続きを読む

2学期の一斉下校を行いました。集合場所や集合時間などを確認し、安全な登校について話合いを行いました。 栄小の学区は歩道のない道路が多くあります。今日の一斉下校で確認したことを忘れず、安全に登下校できるとよいです。 »続きを読む

開校記念日 11月18日は栄小の開校記念日です。昭和48年に開校した栄小は、馬宮東小の教室を借りてスタートしました。その後、待望の校舎が完成。11月18日に引越しし、今の場所での生活がスタートしました。その引越しした日を開校記念日としたのです。 今日は、朝の時間に校長から開校記念日にまつわるお話がありました。 給食は「開校記念日お祝い献立」。「祝」の字のなるとの入っ...»続きを読む

さいたま市内の先生方が参加し、体育の授業研究会を行いました。 5年生のティーボール。バットでボールを遠くまで飛ばすにはどうすればよいかを考えながら頑張りました。子どもたちはチームの仲間と仲よく、楽しく活動していました。 授業後は、参観した先生方と今日の授業について話し合い、多くのご意見をいただきました。 »続きを読む