令和8年6月30日(火)学校課題研修公開授業②

今日は2年生と1年生、5年生の公開授業がありました。

本年度は、基礎学力の定着を目指し、どの学級でも算数の公開授業を行います。(算数を担当していない教員は、自分の担当している教科で行います)

写真は5年生の学習の様子です。リボンの長さを比べます。5年生では、片方は、もう片方の何倍?を考えました。整数倍ならば分かりやすいですが、5年生では、割り切れない場合を考えます。10÷4=2あまり2???2あまり倍とは??どうすればいいか、みんなでかんがえました。

写真はありませんが、2年生は、デシリットルからリットルを学びました。

1年生は、引き算の学習です。多いほうは少ないより何枚多いかを考えます。引き算を使っていいことは何となくわかるけれど、何から何を引けばよいのか、試行錯誤していました。

この公開授業週間はしばらく続きます。

 

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